Bộ GD-ĐT vừa ban hành Chương trình hành động của ngành Giáo dục thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2011-2020, Kết luận số 51-KL/TW ngày 29-10-2012 của Hội nghị lần thứ 6 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI và Chỉ thị số 02/CT-TTg ngày 22-1-2013 của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT.

Bộ GD-ĐT cũng sẽ tăng cường thanh tra, kiểm tra công tác giáo dục.

Mục tiêu của Bộ GD-ĐT được đề cập trong Chương trình hành động là tập trung khắc phục những yếu kém, bất cập làm ảnh hưởng đến chất lượng và hiệu quả GD-ĐT trong thời gian qua, với những nhiệm vụ cụ thể sau:

Triển khai các dự án, đề án về đổi mới phương pháp dạy học; hướng dẫn và thu hút nhiều học sinh THPT nghiên cứu khoa học kỹ thuật, tổ chức nhiều “sân chơi” trí tuệ cho học sinh; mở rộng diện học sinh được học 2 buổi/ngày, nhất là ở mầm non, tiểu học và trung học cơ sở;

Chỉ đạo và tổ chức các kỳ thi cấp quốc gia và quốc tế an toàn, nghiêm túc, đảm bảo cho kết quả thi thực sự khách quan, phản ánh đúng chất lượng dạy và học, tác động tích cực đến việc dạy và học, thực hiện các mục tiêu giáo dục;

Tăng cường thanh tra, kiểm tra công tác quản lý giáo dục của địa phương, các bộ, ngành có cơ sở GD-ĐT; xử lý nghiêm các hành vi vi phạm và thông báo công khai trước công luận nhằm khắc phục cơ bản tiêu cực trong dạy thêm học thêm; tiêu cực trong thi cử; lạm thu trong trường học; chấn chỉnh đào tạo hệ vừa làm, vừa học, đào tạo liên thông, đào tạo liên kết với nước ngoài.

Trong thời gian tới, Bộ GD-ĐT sẽ chủ trì, phối hợp với Bộ Tài chính hoàn thiện Đề án Thí điểm về đặt hàng cung ứng dịch vụ đối với một số ngành nghề khó tuyển sinh, Nhà nước có nhu cầu cao. Đồng thời mục tiêu mà Bộ GD-ĐT đưa ra trong thời gian tới là hoàn thành và trình Chính phủ Nghị định về phân tầng và xếp hạng cơ sở giáo dục đại học và triển khai thực hiện; phát triển các chương trình đào tạo trình độ đại học theo 2 hướng: Nghiên cứu và nghề nghiệp ứng dụng.

Nhã Anh